Descripción

Bibliotecas escolares

Las bibliotecas escolares son reconocidas internacionalmente como piezas clave para el logro de los objetivos de las políticas públicas en educación. Conocemos cómo las directrices internacionales destacan el papel de la biblioteca escolar en la creación de hábitos de lectura, en la formación de usuarios competentes y críticos de información y en la dotación del servicio para el aprendizaje y el apoyo al currículo escolar en su totalidad.

De hecho, estudios recientes avalan el papel de la biblioteca escolar como factor predictor del rendimiento académico de los estudiantes. Pero uno de los factores más relevantes que ponen de manifiesto estas investigaciones es cómo las personas que asumen una responsabilidad en la coordinación de la biblioteca están entre los factores críticos que explican este efecto positivo sobre el rendimiento de los estudiantes: el número y la calidad del personal que atiende la biblioteca escolar, así como el tiempo que dedica a trabajar directamente con los alumnos en actividades basadas en estrategias de acceso, selección, análisis crítico, elaboración personal y comunicación de información.

Declaración de Conformidad